Giáo viên Tổ Ngữ văn lồng ghép giáo dục học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tiết học.
- Thứ ba - 30/12/2025 11:18
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Thực hiện chủ trương đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong nhà trường, thời gian qua, giáo viên Tổ Ngữ văn đã tích cực triển khai lồng ghép nội dung giáo dục này vào các tiết học Ngữ văn một cách linh hoạt, hiệu quả và phù hợp với đặc trưng môn học. Việc lồng ghép không được thực hiện một cách hình thức hay áp đặt mà được tích hợp tự nhiên trong quá trình tổ chức dạy học, góp phần giúp học sinh vừa tiếp thu kiến thức văn học, ngôn ngữ, vừa được bồi dưỡng về tư tưởng, đạo đức và lối sống.
Thông qua việc khai thác các văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản nhật dụng trong chương trình Ngữ văn, giáo viên đã định hướng học sinh liên hệ đến những phẩm chất đạo đức tiêu biểu của Chủ tịch Hồ Chí Minh như lòng yêu nước sâu sắc, tinh thần nhân ái, vị tha, lối sống giản dị, khiêm nhường, ý thức tự học suốt đời và tinh thần trách nhiệm đối với cộng đồng, xã hội. Trong mỗi tiết học, giáo viên chú trọng gợi mở, đặt câu hỏi định hướng để học sinh suy ngẫm, bày tỏ cảm nhận, từ đó tự rút ra bài học cho bản thân thông qua nội dung và ý nghĩa của tác phẩm. Nhờ vậy, các em không chỉ hiểu văn bản ở phương diện kiến thức mà còn nhận thức được giá trị nhân văn, giá trị đạo đức mà văn bản mang lại.
Bên cạnh việc đọc hiểu văn bản, giáo viên còn tổ chức nhiều hoạt động học tập tích cực như thảo luận nhóm, chia sẻ suy nghĩ cá nhân, kể chuyện về Bác Hồ, viết đoạn văn cảm nhận, trình bày quan điểm về việc học tập và làm theo gương Bác trong học tập và đời sống hằng ngày. Các hình thức tổ chức này đã tạo điều kiện cho học sinh được bày tỏ chính kiến, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện, đồng thời giúp các em tiếp thu nội dung giáo dục đạo đức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên nhưng sâu sắc, tránh cảm giác khô cứng, nặng nề.
Thông qua việc lồng ghép giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các tiết học Ngữ văn, giáo viên không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn học mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng nhân cách, hình thành những giá trị sống tốt đẹp cho học sinh. Qua từng bài học, học sinh dần hình thành ý thức sống nhân ái, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội; biết trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc và có động lực phấn đấu, rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đây chính là mục tiêu lâu dài, bền vững mà giáo dục Ngữ văn hướng tới trong giai đoạn hiện nay.
(Một số tiết học Ngữ văn có lồng ghép nội dung giáo dục HS học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh).
Thông qua việc khai thác các văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản nhật dụng trong chương trình Ngữ văn, giáo viên đã định hướng học sinh liên hệ đến những phẩm chất đạo đức tiêu biểu của Chủ tịch Hồ Chí Minh như lòng yêu nước sâu sắc, tinh thần nhân ái, vị tha, lối sống giản dị, khiêm nhường, ý thức tự học suốt đời và tinh thần trách nhiệm đối với cộng đồng, xã hội. Trong mỗi tiết học, giáo viên chú trọng gợi mở, đặt câu hỏi định hướng để học sinh suy ngẫm, bày tỏ cảm nhận, từ đó tự rút ra bài học cho bản thân thông qua nội dung và ý nghĩa của tác phẩm. Nhờ vậy, các em không chỉ hiểu văn bản ở phương diện kiến thức mà còn nhận thức được giá trị nhân văn, giá trị đạo đức mà văn bản mang lại.
Bên cạnh việc đọc hiểu văn bản, giáo viên còn tổ chức nhiều hoạt động học tập tích cực như thảo luận nhóm, chia sẻ suy nghĩ cá nhân, kể chuyện về Bác Hồ, viết đoạn văn cảm nhận, trình bày quan điểm về việc học tập và làm theo gương Bác trong học tập và đời sống hằng ngày. Các hình thức tổ chức này đã tạo điều kiện cho học sinh được bày tỏ chính kiến, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện, đồng thời giúp các em tiếp thu nội dung giáo dục đạo đức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên nhưng sâu sắc, tránh cảm giác khô cứng, nặng nề.
Thông qua việc lồng ghép giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các tiết học Ngữ văn, giáo viên không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn học mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng nhân cách, hình thành những giá trị sống tốt đẹp cho học sinh. Qua từng bài học, học sinh dần hình thành ý thức sống nhân ái, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội; biết trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc và có động lực phấn đấu, rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Đây chính là mục tiêu lâu dài, bền vững mà giáo dục Ngữ văn hướng tới trong giai đoạn hiện nay.
(Một số tiết học Ngữ văn có lồng ghép nội dung giáo dục HS học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh).
