Tham gia buổi tập huấn nâng cao năng lực xây dựng đề kiểm tra Ngữ văn do Sở GD & ĐT Bình Dương tổ chức
- Thứ tư - 19/02/2025 19:08
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Ngày 18 tháng 02 năm 2025, cô Đồng Thị Hợp - tổ trưởng chuyên môn tổ Ngữ văn và cô Nguyễn Thị Cẩm Vân – Phó tổ trưởng chuyên môn tổ Ngữ văn trường THCS Phú Mỹ đã được tham gia buổi tập huấn do Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương tổ chức tại trường THPT Võ Minh Đức với chủ đề “Xây dựng đề đánh giá định kỳ môn Ngữ Văn cấp THCS”. Các giáo viên đã được tiếp cận với những nội dung chuyên sâu và thiết thực, xoay quanh hai vấn đề cốt lõi: vấn đề trích dẫn nguồn dữ liệu và tiêu chí lựa chọn ngữ liệu khi xây dựng đề kiểm tra. Buổi tập huấn đã cung cấp các hướng dẫn cụ thể về cách trích dẫn đối với nhiều loại hình tài liệu khác nhau, từ sách giáo trình, báo, tạp chí in đến các nguồn tài nguyên trực tuyến. Giáo viên tham gia tập huấn đã cùng nhau thảo luận sôi nổi về các tình huống thực tế trong quá trình giảng dạy và kiểm tra, từ đó thống nhất các nguyên tắc và phương pháp trích dẫn phù hợp, đảm bảo tính khoa học và minh bạch trong đánh giá.
Đối với tiêu chí lựa chọn ngữ liệu, buổi tập huấn đã phân tích sâu các yếu tố cần cân nhắc để đảm bảo đề kiểm tra không chỉ đánh giá đúng năng lực của học sinh mà còn khơi gợi hứng thú học tập và phát triển tư duy. Các tiêu chí như tính phù hợp với độ tuổi và trình độ học sinh, nguồn gốc ngữ liệu rõ ràng, đáng tin cậy, tính đại diện cho các thể loại văn bản, và sự tương ứng với nội dung chương trình học đã được đặc biệt chú trọng. Giáo viên dự tập huấn đã tích cực chia sẻ kinh nghiệm, đặt câu hỏi và cùng nhau xây dựng bộ tiêu chí chi tiết, có tính ứng dụng cao trong thực tế soạn thảo đề kiểm tra.
Đối với tiêu chí lựa chọn ngữ liệu, buổi tập huấn đã phân tích sâu các yếu tố cần cân nhắc để đảm bảo đề kiểm tra không chỉ đánh giá đúng năng lực của học sinh mà còn khơi gợi hứng thú học tập và phát triển tư duy. Các tiêu chí như tính phù hợp với độ tuổi và trình độ học sinh, nguồn gốc ngữ liệu rõ ràng, đáng tin cậy, tính đại diện cho các thể loại văn bản, và sự tương ứng với nội dung chương trình học đã được đặc biệt chú trọng. Giáo viên dự tập huấn đã tích cực chia sẻ kinh nghiệm, đặt câu hỏi và cùng nhau xây dựng bộ tiêu chí chi tiết, có tính ứng dụng cao trong thực tế soạn thảo đề kiểm tra.
